viernes, 14 de enero de 2022

7º Plan: Del 17 al 28 de enero

 En estas dos semanas reflexionaremos sobre el significado del Día escolar de la paz y no-violencia.

1º y 2º PRIMARIA:                                                 

1.- Recordamos:

  1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
  2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

Nos proponemos valorar la paz como valor universal, como un regalo, una responsabilidad y algo a construir cada día.
- Identificaremos distintos tipos de violencia, sus causas y consecuencias. Reflexionaremos sobre ello y nos propondremos maneras de erradicarla en nuestras prácticas cotidianas y vivir la verdadera paz.

2.- VER: "Día escolar de la paz y no-violencia" (1º y 2º).

              3.- Dialogamos: A partir del documento anterior:

              1. ¿Qué es estar en paz?.
              2. ¿Cómo nos sentimos cuando estamos así?. ¿Por qué?.
              3. ¿Qué pasa cuando en lugar de paz hay violencia?.
              4. ¿Cómo nos sentimos con la violencia?.
              5. ¿Qué situaciones vemos en el mundo que significan violencia?.
              6. ¿Por qué hay gente que emplea la violencia en lugar de otros medios para resolver un conflicto?.
              7. ¿Qué formas de violencia vemos en nuestro colegio, entre nosotros?.
              8. ¿Por qué se producen estas situaciones?.
              9. ¿Cómo las podríamos erradicar la violencia y vivir siempre en paz?.
              10. ¿Cómo pueden ayudarnos nuestros padres y profesores a resolver nuestros conflictos de forma pacífica?.
              11. ¿A qué nos podemos comprometer cada uno a partir de ahora?.
              12. ¿A quiénes debiéramos pedir perdón por el daño que les hayamos hecho hasta ahora?. ¿Cómo lo vamos a hacer?.
              13. ¿A quiénes debiéramos perdonar?. ¿Cómo lo vamos a hacer?.

              4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas)

              1. "Cuento sobre la paz": https://youtu.be/bLa7ppGRjV0
              2. "Acuérdate de...": https://youtu.be/q_cmkYw2tvA
              3. "Imágenes para colorear en el Día de la Paz y no-violencia": https://bit.ly/3ebI8yw

              5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
              1. Hacer dibujos que representan violencia y otros que expliquen las alternativas a cada uno de  esas situaciones de violencia.
              2. Dramatizar situaciones que expresan un conflicto y la forma adecuada de resolver esos conflictos.
              3. Visualizar los vídeos propuestos y obtener conclusiones prácticas.
              4. Colorear algunas de las imágenes relacionadas con el "Día escolar de la paz y no violencia".
              6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

              PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
              3º y 4º PRIMARIA:                                                 

              1.- Recordamos:

              1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
              2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

              Nos proponemos valorar la paz como valor universal, como un regalo, una responsabilidad y algo a construir cada día.
              - Identificaremos distintos tipos de violencia, sus causas y consecuencias. Reflexionaremos sobre ello y nos propondremos maneras de erradicarla en nuestras prácticas cotidianas y vivir la verdadera paz.

              2.- VER: "Día escolar de la paz y no-violencia(3º y 4º).

                          3.- Dialogamos: A partir del documento anterior:

                          1. ¿Por qué crees que celebramos cada año esta jornada?.
                          2. ¿Para qué la celebramos?.
                          3. ¿Cómo lo hemos celebrado hasta la fecha en casa, en el colegio,...?.
                          4. ¿Qué frutos hemos recogido de esas celebraciones?, ¿qué cambios positivos hemos obtenido?.
                          5. ¿Qué podemos hacer este año para que no quede todo sólo en cosas bonitas?.
                          6. ¿Qué ejemplos de violencia en sus diferentes formas hallamos en el mundo?.
                          7. ¿Qué consecuencias trae la violencia o cada uno de los tipos de violencia?.
                          8. ¿Qué se podría hacer para erradicar cada uno de esos tipos de violencia?.
                          9. ¿Qué valores serían necesarios para que la violencia fuera sólo algo ocasional, raro o inexistente ya?.
                          10. ¿Cuáles de estos valores son los que más echamos en falta entre nosotros?.
                          11. ¿Cómo vivirlos?.
                          12. ¿Qué ayudas necesitamos para erradicar de entre nosotros todo tipo de violencia?.
                          13. ¿A qué nos podríamos comprometer cada uno de nosotros?, ¿y como grupo?.
                          4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas):

                          1. "Día escolar de la paz y no-violencia": https://youtu.be/MuGHroroa4k
                          2. "Buscando la paz": https://youtu.be/yu7nrWLXVAI
                          3. "Imágenes para colorear en el Día de la Paz y no-violencia": https://bit.ly/3ebI8yw

                          5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                          1. Hacer dibujos que representan violencia y otros que expliquen las alternativas a cada uno de  esas situaciones de violencia.
                          2. Dramatizar situaciones que expresan un conflicto y la forma adecuada de resolver esos conflictos.
                          3. Visualizar los vídeos propuestos y obtener conclusiones prácticas.
                          4. Colorear algunas de las imágenes relacionadas con el "Día escolar de la paz y no violencia".
                          6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                          5º y 6º PRIMARIA:                                                 

                          1.- Recordamos:

                          1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                          2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                          Nos proponemos valorar la paz como valor universal, como un regalo, una responsabilidad y algo a construir cada día.
                          - Identificaremos distintos tipos de violencia, sus causas y consecuencias. Reflexionaremos sobre ello y nos propondremos maneras de erradicarla en nuestras prácticas cotidianas y vivir la verdadera paz.

                          2.- VER: "Día escolar de la paz y no-violencia" (5º y 6º).

                                      3.- Dialogamos: A partir del documento anterior:

                                      1. ¿Por qué y para qué crees que celebramos cada año esta jornada?.
                                      2. ¿Por qué se celebra el 30 de enero de cada año y desde cuándo se celebra en esta fecha?.
                                      3. ¿Qué símbolos de la paz conocemos?, ¿cuál es su origen, de dónde viene ese símbolo?.
                                      4. ¿De dónde viene el símbolo de la paloma con el ramito de olivo en el pico?.
                                      5. ¿De quién fue la idea de crear esta celebración y en qué fecha?.
                                      6. ¿Quién y cuando determinó que se celebrase de ese día en adelante y qué se pretendía con ello?.
                                      7. ¿Estamos consiguiendo en nuestro colegio esos objetivos?, ¿cuáles sí y qué otros nos cuesta más y por qué?.
                                      8. ¿Qué podemos hacer para superarnos en esto?.
                                      9. ¿Quiénes eran: Martin Luther KingNelson MandelaRigoberta MenchúMadre Teresa de Calcuta y Mahatma Gandhi?.
                                      10. ¿En qué fecha nacieron y dónde cada uno de ellos?.
                                      11. ¿Qué destacaríamos de cada uno de ellos?.
                                      12. ¿Qué conclusiones prácticas obtenemos de esto que hemos aprendido?.
                                      4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas):

                                      1. "La paloma como símbolo principal de la paz": https://youtu.be/XpgOveQioYA
                                      2. "Los 5 símbolos de la paz más populares": https://youtu.be/tui-tWJ71Y8
                                      3. "Los símbolos de paz a lo largo de los años": https://youtu.be/f8NxPzgNFq4
                                      4. "Símbolo de paz": https://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADmbolo_de_paz
                                      5. "Origen de la celebración del Día escolar de la paz y no-violencia": https://youtu.be/EgSVHDoW8eo

                                      5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                      1. Hacer trabajos de investigación sobre:
                                        • Origen de esta celebración.
                                        • Principales personas que han luchado por la paz en nuestro mundo.
                                        • Símbolos de la paz y su significado.
                                      2. Visualizar los vídeos propuestos y obtener conclusiones prácticas.
                                      3. Colorear algunas de las imágenes relacionadas con el "Día escolar de la paz y no violencia".

                                      6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                      viernes, 31 de diciembre de 2021

                                      6º Plan: Del 10 al 14 de enero de 2022

                                      En esta semana reflexionaremos sobre el valor de los regalos, especialmente de los más importantes y sobre nuestros propósitos para el año nuevo.

                                      1º y 2º PRIMARIA:                                                 

                                      1.- Recordamos:

                                      1. ¿Qué recordamos de estos días de Navidad?. ¿Qué nos impresionó más?.
                                      2. ¿Qué aprendizajes nuevos traemos?.

                                      Nos proponemos reflexionar sobre lo que son los regalos y valorar especialmente aquéllos que sin costar dinero sin embargo son los más valiosos y adoptar actitudes coherentes con ello y proponernos nuevas metas para el año nuevo.
                                      - Hablaremos de lo que han sido estas Navidades pasadas, de los regalos,... pero especialmente "del o de los regalos MÁS IMPORTANTES" para aprender a valorarlos y adoptar actitudes de agradecimiento ante los mismos. También haremos balance del año anterior y nos propondremos nuevas metas para mejorar en lo que podamos.

                                      2.- VER: "El mejor regalo. 1º" y  "El mejor regalo. 2º".

                                                  3.- Dialogamos: A partir de los documentos anteriores:

                                                  1. ¿Qué hiciste estas Navidades?.
                                                  2. Habremos recibido regalos estos días pero ¿cuál crees que es el mejor regalo que se puede recibir?.
                                                  3. ¿Por qué pensamos que eso es el mejor regalo?.
                                                  4. ¿Cómo lo agradecemos?.
                                                  5. ¿Cómo demostramos que lo valoramos?.
                                                  6. ¿Qué regalos podemos ofrecer también nosotros a los demás y que no cuestan dinero alguno?.
                                                  7. ¿Qué regalos conocemos que no cuestan ni un céntimo pero son valiosísimos?.
                                                  8. ¿Qué pensamos de la frase: "El mejor regalo que puedes dar a los demás es tu tiempo"?.
                                                  9. ¿Qué es dar nuestro tiempo?.
                                                  10. ¿Cómo podríamos darlo en nuestra casa?, ¿y en el colegio?.
                                                  11. ¿Qué nos podríamos proponer para este año que estamos empezando?.
                                                  12. ¿En qué necesitamos mejorar?, ¿cómo lo vamos a conseguir?.
                                                  13. ¿Qué ayudas necesitamos para conseguirlo?.

                                                  4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas)

                                                  1. "El mejor regalo para tu hijo" (para los padres y madres): https://youtu.be/dP82MxqweIU
                                                  2. "Historias que nos unen" (para todos): https://youtu.be/PtMcLLjExfw
                                                  3. "¿Cuál es el mejor regalo de esta Navidad?": https://youtu.be/OmvCnaY3iws
                                                  4. "Propósitos de año nuevo" (para los niños): https://youtu.be/ZGsZ7v1RAKs
                                                  5. "Propósitos de año nuevo" (para los padres y madres): https://youtu.be/CBBjT9CfNj4

                                                  5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                                  1. Hacer un dibujo de las cosas que más nos han gustado de lo que hemos hecho a lo largo de estos días navideños.
                                                  2. Hacer un mural sobre los regalos que recibimos GRATIS todos los días del año.
                                                  3. Dramatizar situaciones de nuestra vida cotidiana en casa, en el colegio o en la calle a las que podemos responder con la palabra "¡Gracias!".
                                                  6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                  3º y 4º PRIMARIA:                                                 

                                                  1.- Recordamos:

                                                  1. ¿Qué recordamos de estos días de Navidad?. ¿Qué nos impresionó más?.
                                                  2. ¿Qué aprendizajes nuevos traemos?.

                                                  Nos proponemos reflexionar sobre lo que son los regalos y valorar especialmente aquéllos que sin costar dinero sin embargo son los más valiosos y adoptar actitudes coherentes con ello y proponernos nuevas metas para el año nuevo.
                                                  - Hablaremos de lo que han sido estas Navidades pasadas, de los regalos,... pero especialmente "del o de los regalos MÁS IMPORTANTES" para aprender a valorarlos y adoptar actitudes de agradecimiento ante los mismos. También haremos balance del año anterior y nos propondremos nuevas metas para mejorar en lo que podamos.

                                                  2.- VER: "El mejor regalo. 3º y El mejor regalo. 4º"

                                                              3.- Dialogamos: A partir de los documentos anteriores:

                                                              1. ¿Qué ha sido lo más valioso que has hallado o has vivido en estas Navidades pasadas?.
                                                              2. ¿Cuál ha sido o es el mejor regalo de tu vida?.
                                                              3. De cuanto tienes contigo o a tu alrededor ¿qué es lo que más valoras y por qué?.
                                                              4. ¿Qué sentimientos genera eso en ti?.
                                                              5. ¿Cómo puedes corresponder ante eso que recibes o has recibido ya?.
                                                              6. ¿Qué regalos conocemos que no cuestan ni un céntimo pero son valiosísimos?.
                                                              7. ¿Qué pensamos de la frase: "Sé tu mejor regalo"?.
                                                              8. ¿Qué puede significar "dedicarte a ti mismo"?.
                                                              9. ¿Cómo podríamos concretar eso en casa?, ¿y en el colegio?.
                                                              10. ¿Qué nos podríamos proponer para este año que estamos empezando?.
                                                              11. ¿En qué necesitamos mejorar?, ¿cómo lo vamos a conseguir?.
                                                              12. ¿Qué ayudas necesitamos para conseguirlo?.

                                                              4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas):

                                                              1. "El mejor regalo para estas navidades" (para todos): https://youtu.be/UJbuEBy3Zcw
                                                              2. "El mejor regalo" (para todos): https://youtu.be/z2fY2PZBWkA
                                                              3. "Propósitos de año nuevo (expectativas y realidades)": https://youtu.be/c7f2Nt6b59c
                                                              4. "Propósitos de año nuevo" (para los padres y madres): https://youtu.be/WokWXGp6BKM

                                                              5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                                              1. Hacer un dibujo de las cosas que más nos han gustado de lo que hemos hecho a lo largo de estos días navideños.
                                                              2. Hacer un mural sobre los regalos que recibimos GRATIS todos los días del año.
                                                              3. Dramatizar situaciones de nuestra vida cotidiana en casa, en el colegio o en la calle a las que podemos responder con la palabra "¡Gracias!".
                                                              6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                              PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                              5º y 6º PRIMARIA:                                                 

                                                              1.- Recordamos:

                                                              1. ¿Qué recordamos de estos días de Navidad?. ¿Qué nos impresionó más?.
                                                              2. ¿Qué aprendizajes nuevos traemos?.

                                                              Nos proponemos reflexionar sobre lo que son los regalos y valorar especialmente aquéllos que sin costar dinero sin embargo son los más valiosos y adoptar actitudes coherentes con ello y proponernos nuevas metas para el año nuevo.
                                                              - Hablaremos de lo que han sido estas Navidades pasadas, de los regalos,... pero especialmente "del o de los regalos MÁS IMPORTANTES" para aprender a valorarlos y adoptar actitudes de agradecimiento ante los mismos. También haremos balance del año anterior y nos propondremos nuevas metas para mejorar en lo que podamos.

                                                              2.- VER: "El mejor regalo. 5º y El mejor regalo. 6º".

                                                                          3.- Dialogamos: A partir de los documentos anteriores:

                                                                          1. ¿Cómo has vivido estas Navidades?. ¿Qué hiciste, cómo te sentiste?.
                                                                          2. ¿Cómo responderías a la pregunta: "Cuál es le mejor regalo que se puede recibir"?.
                                                                          3. ¿Por qué darías esa respuesta?.
                                                                          4. ¿Cómo sería nuestra vida si no fuera por esos regalos que no cuestan ni un céntimo?.
                                                                          5. ¿Cómo puedes corresponder ante eso que recibes o has recibido ya?.
                                                                          6. ¿Qué regalos conocemos que no cuestan ni un céntimo pero son valiosísimos?.
                                                                          7. ¿Qué pensamos de la frase: "El mejor regalo que puedas dar es tu tiempo"?.
                                                                          8. ¿Echamos de menos que alguien nos dedique tiempo?. Y... ¿qué tiempo dedicas tú a quien está contigo?.
                                                                          9. ¿Qué puedes hacer para dedicarte más tiempo a ti mismo y a los demás?.
                                                                          10. ¿Qué nos podríamos proponer para este año que estamos empezando?.
                                                                          11. ¿En qué necesitamos mejorar?, ¿cómo lo vamos a conseguir?.
                                                                          12. ¿Qué ayudas necesitamos para conseguirlo?.

                                                                          4.- Elementos de apoyo (Se sugiere comentar cada vídeo: que los niños y niñas no sólo sean capaces de descubrir lo que el video cuenta sino también lo que significa y llegar a conclusiones prácticas):

                                                                          1. "El mejor regalo para los niños" (para todos): https://youtu.be/Xe8C5O3Iwks
                                                                          2. "El regalo de Navidad" (para todos): https://youtu.be/xrW2DFLsZLQ
                                                                          3. "Propósitos de año nuevo ¿por qué no los cumplimos?": https://youtu.be/IIJ9D2Cs6Kk
                                                                          4. "Consejos para hacer propósitos eficientes": https://youtu.be/HZBudEvXvoE

                                                                          5.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                                                          1. Hacer un dibujo de las cosas que más nos han gustado y por qué de lo que hemos hecho a lo largo de estos días navideños.
                                                                          2. Hacer un mural sobre los regalos que recibimos GRATIS todos los días del año y anotar maneras de cuidar esos regalos.
                                                                          3. Dramatizar situaciones de nuestra vida cotidiana en casa, en el colegio o en la calle a las que podemos responder con la palabra "¡Gracias!".
                                                                          6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                          PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

                                                                          viernes, 10 de diciembre de 2021

                                                                          5º Plan: Del 13 al 22 de diciembre de 2021

                                                                          En esta semana y media indagaremos y reflexionaremos sobre nuestro modo de vivir el Adviento y la Navidad.

                                                                          1º y 2º PRIMARIA:                                                 

                                                                          1.- Recordamos:

                                                                          1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                          2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                          Nos proponemos hacer un resumen de lo que hemos aprendido sobre el Adviento y la Navidad a través de un mural y aprender a hacer adornos y motivos navideños a partir de elementos de reciclaje.
                                                                          - Obtendremos ideas claras sobre lo más importante que nos aportan los tiempos litúrgicos del Adviento y la Navidad aprendiendo bien para qué son y aprenderemos a hacer guirnaldas y otros adornos navideños además de representar el nacimiento de Jesús con figuras hechas por nosotros mismos.

                                                                          2.- VER: "Ver guirnaldas de Navidad sin gastar un céntimo"Montar un "belén".

                                                                                      3.- Elementos de apoyo:

                                                                                      1. "17 guirnaldas navideñas reciclando": https://ecoinventos.com/guirnaldas-navidenas-reciclando-reusando-desechos/
                                                                                      2. "Cómo elaborar guirnaldas con...": https://blog.oxfamintermon.org/como-elaborar-una-guirnalda-navidena-con-productos-reciclados/
                                                                                      3. "73 ideas navideñas...": https://www.pinterest.es/nuriabernabe/adornos-navide%C3%B1os-reciclados/
                                                                                      4. "Portal de belén con productos de reciclaje": https://mayormente.com/como-hacer-un-portal-de-belen-con-productos-reciclados/
                                                                                      5. "11 ideas para hacer un portal de Belén": https://www.bebesymas.com/manualidades-y-disfraces/manualidades-navidad-11-ideas-para-hacer-portal-belen-diy-utilizando-elementos-reciclados
                                                                                      6. "Cómo hacer un portal de Belén con productos reciclados": https://www.milfiestasinfantiles.com/decoracion-fiestas-infantiles/como-hacer-un-portal-de-belen-con-materiales-reciclados/

                                                                                      4.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                                                                      1. Hacer un mural del ADVIENTO en el que consten los siguientes elementos:
                                                                                        • ¿Qué es el ADVIENTO?. ¿Cuánto tiempo dura?. ¿Para qué es?.
                                                                                        • Símbolos del ADVIENTO: colores y corona de Adviento.
                                                                                        • Dibujos o imágenes que ilustren los elementos anteriores y decoración.
                                                                                      2. Hacer un mural de la NAVIDAD en el que consten los siguientes elementos:
                                                                                        • ¿Qué es la NAVIDAD?. ¿Cuándo empieza y termina?. ¿Para qué es?.
                                                                                        • Símbolos de la NAVIDAD: colores y portal de Belén.
                                                                                        • Dibujos o imágenes que ilustren los elementos anteriores y decoración.
                                                                                      3. Hacer una representación teatral sobre la Navidad:
                                                                                        • José y María llegan a Belén, buscan posada y hallan espacio en un establo.
                                                                                        • Un ángel anuncia a los pastores el nacimiento de Jesús y éstos acuden a ver a Jesús.
                                                                                        • Los Magos de Oriente siguiendo una estrella llegan hasta Jesús, le adoran y le entregan los regalos de oro, incienso y mirra.
                                                                                      4. Montar en una mesa o en otro espacio del aula un belén donde estén los personajes que se vieron en la representación teatral.
                                                                                      5.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                      PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                      3º y 4º PRIMARIA:                                                 

                                                                                      1.- Recordamos:

                                                                                      1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                      2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                      Nos proponemos conocer cómo se celebra la Navidad en las distintas comunidades autónomas españolas y aprender a montar un "belén" en el aula con productos de desecho.
                                                                                      - Obtendremos ideas claras sobre cómo se celebra la Navidad en distintos puntos de la geografía española y aprenderemos a hacer guirnaldas y otros adornos navideños además de representar el nacimiento de Jesús con figuras hechas por nosotros mismos.

                                                                                      2.- VER: "La Navidad en España": https://planesconhijos.com/navidad-con-ninos/tradiciones-de-navidad-en-espana/ y "Navidad en las comunidades españolas": https://elbauldealy.wordpress.com/2013/12/23/navidad-en-las-comunidades-espanolas/".

                                                                                                  3.- Elementos de apoyo:

                                                                                                  1. "La Navidad en España": https://planesconhijos.com/navidad-con-ninos/tradiciones-de-navidad-en-espana/
                                                                                                  2. "Navidad en las comunidades españolas": https://elbauldealy.wordpress.com/2013/12/23/navidad-en-las-comunidades-espanolas/
                                                                                                  3. "Cómo elaborar guirnaldas con...": https://blog.oxfamintermon.org/como-elaborar-una-guirnalda-navidena-con-productos-reciclados/
                                                                                                  4. "73 ideas navideñas...": https://www.pinterest.es/nuriabernabe/adornos-navide%C3%B1os-reciclados/
                                                                                                  5. "Portal de belén con productos de reciclaje": https://mayormente.com/como-hacer-un-portal-de-belen-con-productos-reciclados/
                                                                                                  6. "11 ideas para hacer un portal de Belén": https://www.bebesymas.com/manualidades-y-disfraces/manualidades-navidad-11-ideas-para-hacer-portal-belen-diy-utilizando-elementos-reciclados
                                                                                                  7. "Cómo hacer un portal de Belén con productos reciclados": https://www.milfiestasinfantiles.com/decoracion-fiestas-infantiles/como-hacer-un-portal-de-belen-con-materiales-reciclados/
                                                                                                  4.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 
                                                                                                  1. Hacer un mural de la NAVIDAD en el que consten los siguientes elementos:
                                                                                                    • ¿Qué es la NAVIDAD?. ¿Cuándo empieza y termina?. ¿Para qué es?.
                                                                                                    • Símbolos de la NAVIDAD: colores y portal de Belén.
                                                                                                    • Dibujos o imágenes que ilustren los elementos anteriores y decoración.
                                                                                                  2. Hacer un mural de cómo se celebra la Navidad en nuestra comunidad autónoma:
                                                                                                    • Fechas destacables y lo que hacemos en cada una de ellas.
                                                                                                  3. Hacer un mural de tradiciones navideñas especiales el País Vasco y Navarra, Asturias, Cantabria, Galicia y Catalunya:
                                                                                                    • Hablar esas cosas especiales y cómo lo celebran.
                                                                                                  4. Montar en una mesa o en otro espacio del aula un belén donde estén los personajes fabricados por los niños con elementos de desecho.
                                                                                                  5.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                  5º y 6º PRIMARIA:                                                 

                                                                                                  1.- Recordamos:

                                                                                                  1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                  2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                  Nos proponemos conocer más a fondo lo que es de verdad la Navidad más allá de lo que observamos en las calles, comercios y en la publicidad desarrollando el juicio crítico antes la manipulación mercantilista de estas fechas.
                                                                                                  - Obtendremos ideas claras sobre lo que Navidad significa según expresan los textos evangélicos y lo contrastaremos con lo que estamos haciendo en la actualidad cuando llegan estas fechas.

                                                                                                  2.- VER:

                                                                                                  1. "Dónde y cómo nació Jesús": https://www.bibliavida.com/historias-biblicas/nacimiento-de-jes-s-historia-de-la-biblia.html
                                                                                                  2. "¿Por qué se celebra el nacimiento de Jesús el 25 de diciembre?": https://www.niusdiario.es/vida/tendencias/por-que-celebramos-dia-navidad-25-diciembre-evn3m_18_3063645066.html
                                                                                                  3. "¿Quiénes eran los Magos de Oriente"?: https://www.religionenlibertad.com/blog/232515147/los-magos-de-oriente.html
                                                                                                  4. "¿Qué significan los tres regalos que los Magos de Oriente regalaron a Jesús"?: https://www.religionenlibertad.com/blog/61579/significado-cristologico-los-regalos-los-magos.html
                                                                                                  5. "Crítica social de las Navidades": http://nuestrocolelosdragos.blogspot.com/2020/12/la-primera-navidad.html#more

                                                                                                              3.- Elementos de apoyo:

                                                                                                              1. "La primera Navidad": https://youtu.be/lQ8fu-cKtc4
                                                                                                              2. "Navidad" (wikipedia): https://es.wikipedia.org/wiki/Navidad
                                                                                                              3. "Navidad" (Proyecto MARES): https://tejeromares.blogspot.com/search/label/Navidad
                                                                                                              4. "¿Es esto la Navidad?": http://familiaiglesiaescuela.blogspot.com/2021/12/es-esto-la-navidad.html

                                                                                                              4.- ACTIVIDADES (todas opcionales): 

                                                                                                              PARA 5º: Se divide el grupo/clase en cuatro equipos y cada uno procura averiguar bien la respuesta que se pide. Una vez obtenida la información requerida cada equipo expone sus conclusiones con la dinámica o formato que elijan (power point, vídeo, dramatización, mural,...) y tras las exposiciones se aclaran dudas, se debate y obtienen conclusiones:
                                                                                                              1. "Dónde y cómo nació Jesús": https://www.bibliavida.com/historias-biblicas/nacimiento-de-jes-s-historia-de-la-biblia.html
                                                                                                              2. "¿Por qué se celebra el nacimiento de Jesús el 25 de diciembre?": https://www.niusdiario.es/vida/tendencias/por-que-celebramos-dia-navidad-25-diciembre-evn3m_18_3063645066.html
                                                                                                              3. "¿Quiénes eran los Magos de Oriente"?: https://www.religionenlibertad.com/blog/232515147/los-magos-de-oriente.html
                                                                                                              4. "¿Qué significan los tres regalos que los Magos de Oriente regalaron a Jesús"?: https://www.religionenlibertad.com/blog/61579/significado-cristologico-los-regalos-los-magos.html
                                                                                                              PARA 6º: Se les ofrece el guión de la obra "¿Es esto la Navidad?", se reparten los papeles de manera que todo el grupo clase tenga un cometido en la obra. Se ensaya hasta que todos se sepan de memoria su papel y luego la representan.
                                                                                                              Hecha la representación se lleva a cabo una reflexión al respecto comentando cada escena, lo que se critica en cada una de ellas y su contraste con la "primera Navidad".

                                                                                                              5.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                              PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

                                                                                                              viernes, 19 de noviembre de 2021

                                                                                                              4º Plan: del 22 de noviembre al 10 de diciembre

                                                                                                               En estas 3 semanas trabajaremos el Criterio de evaluación nº 4 de este curso 2021/22.

                                                                                                              1º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                              1.- Recordamos:

                                                                                                              1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                              2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                              Nos proponemos reconocer y estimar que Jesús se hace hombre en el seno de una familia.
                                                                                                              Identificaremos a María y a José como comunidad en la que Dios se hace presente entre los hombres. Valoraremos y respetaremos la familia de Jesús a semejanza de la nuestra.

                                                                                                              2.- VER: "Jesús se hace hombre en el seno de una familia".

                                                                                                              3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                              1. ¿Quiénes somos en nuestra familia, quiénes la formamos?.
                                                                                                              2. ¿Qué solemos hacer en ella?. ¿Qué actividades observamos que hacen los demás?, ¿y nosotros?.
                                                                                                              3. ¿Cómo nos cuidan nuestros familiares?, ¿y nosotros a ellos?.
                                                                                                              4. ¿Qué hemos aprendido hasta ahora gracias a ellos?.
                                                                                                              5. Tras ver el vídeo que nos habla de la familia de Jesús ¿qué hemos comprendido de él?.
                                                                                                              6. ¿Cómo se llamaban los padres de Jesús?.
                                                                                                              7. ¿Dónde vivían?. ¿A qué se dedicaba cada uno de ellos?.
                                                                                                              8. ¿Cómo nos dice el vídeo que era la vida de Jesús en su infancia?.
                                                                                                              9. ¿En qué se parece lo que era si vida a la nuestra?.
                                                                                                              10. ¿Cómo fue el nacimiento de Jesús, según relata el segundo vídeo?.
                                                                                                              11. ¿Cómo se llamaba el ángel que le propuso a María ser la madre de Jesús?.
                                                                                                              12. ¿Dónde nació Jesús?. ¿Dónde le colocaron nada más nacer?.
                                                                                                              13. ¿Cómo cuidaron María y José de él?.
                                                                                                              14. ¿Quiénes fueron a ver a Jesús aquella noche?.
                                                                                                              15. ¿Quiénes fueron ésos que le regalaron oro, incienso y mirra?.
                                                                                                              16. ¿Cómo cuidaron de nosotros nuestros padres cuando nacimos?.
                                                                                                              17. ¿Quiénes nos visitaron en aquellos días, al poco de nacer?.
                                                                                                              18. ¿Qué hicieron para celebrar nuestro nacimiento?.
                                                                                                              19. ¿Qué parecidos hay pues entre nuestro nacimiento y el de Jesús?.

                                                                                                                          4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                          1. "Jesús y su familia": https://youtu.be/3Xo_AT2EfMI
                                                                                                                          2. "La historia del nacimiento de Jesús": https://youtu.be/eLU7nMTKEbY
                                                                                                                          3. "El nacimiento del niño Jesús": https://youtu.be/6AwxyzpPnMI
                                                                                                                          4. "La familia de Jesús": https://recursosreligion.site/la-familia-de-jesus-i/

                                                                                                                          5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                          6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                          PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                          1. Investigar cómo hacer guirnaldas de Navidad sin gastar un céntimo. Y adornar el aula con ellas.
                                                                                                                          2. Montar un "belén" en el aula mediante figuras hechas a partir de elementos de reciclaje.
                                                                                                                          2º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                                          1.- Recordamos:

                                                                                                                          1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                                          2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                                          Nos proponemos aprender el significado del tiempo de Adviento conociendo y valorando la respuesta de María a Dios, para identificar el significado profundo de la Navidad.
                                                                                                                          - Reconoceremos y valoraremos la necesidad de la espera como actitud cotidiana de la vida. Identificaremos los signos de adviento como tiempo de espera. Leeremos y expresaremos el relato de la Anunciación. Dramatizaremos la misión de los personajes que intervienen en la anunciación. Conoceremos el relato del nacimiento de Jesús y descubriremos en la actitud y palabras de los personajes el valor profundo de la Navidad.

                                                                                                                          2.- VER: "Significado del Adviento y la Navidad".

                                                                                                                          3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                                          1. ¿Qué es "esperar"?. ¿vale "esperar" a que suceda algo bueno pero no hacer nada para que eso suceda?. ¿Por qué?.
                                                                                                                          2. ¿Qué haríamos en nuestra casa si un día recibiéramos un mensaje de un familiar a quien queremos mucho y nos quiere, que hace mucho tiempo que no vemos y quiere venir a quedarse en nuestra casa unos días?.
                                                                                                                          3. ¿Estaría a gusto con nosotros si hubiese problemas entre nosotros?, ¿qué tendríamos que hacer también con nuestras relaciones antes de que llegue?.
                                                                                                                          4. Tras ver y escuchar el primer vídeo ¿qué hemos entendido de él?.
                                                                                                                          5. ¿En qué pueblecito vivía María?.
                                                                                                                          6. ¿Quién le fue a visitar?. ¿Qué le dijo a María?.
                                                                                                                          7. ¿Qué le respondió María?.
                                                                                                                          8. ¿Qué contestó el ángel Gabriel a las dudas de María?.
                                                                                                                          9. ¿Cuánto tiempo pasaría hasta que Jesús naciera?.
                                                                                                                          10. Tras ver el segundo vídeo ¿a dónde fue María tras la visita del ángel?.
                                                                                                                          11. ¿Para qué fue allí María?.
                                                                                                                          12. ¿Qué otras cosas imaginamos que haría María para prepararse al nacimiento de Jesús?.
                                                                                                                          13. ¿Qué nos enseña el ejemplo de María?.
                                                                                                                          14. ¿Cómo podemos también nosotros prepararnos para la celebración de la Navidad, el nacimiento de Jesús?.
                                                                                                                          15. ¿Qué es el "Adviento"?.
                                                                                                                          16. ¿Qué es el Adviento y cuáles son sus símbolos?.
                                                                                                                          17. ¿Cuánto tiempo dura?. ¿Cuándo empieza y cuándo termina?.
                                                                                                                          18. ¿Qué es la "corona de Adviento"?, ¿qué elementos tiene?. ¿Para qué nos sirve?.
                                                                                                                          19. Tras ver y escuchar el vídeo de la "primera Navidad" ¿qué se pensaban los tres personajes modernos que era la Navidad antes de tener la experiencia que tuvieron?.
                                                                                                                          20. ¿Cómo fue aquella primera Navidad que ellos presenciaron?.
                                                                                                                          21. ¿Cuál fue el mejor regalo que el "superlibro" les tenía preparado?.
                                                                                                                          22. ¿Qué cambios hemos visto en los tres personajes modernos?.
                                                                                                                          23. ¿Qué nos enseña esto?.
                                                                                                                          24. ¿Cómo prepararnos a celebrar la verdadera Navidad?.

                                                                                                                                                  4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                                                  1. "La Anunciación": https://youtu.be/8KmUlbCdZMM
                                                                                                                                                  2. "Visita de María a su prima Isabel": https://youtu.be/GidqeJFymv8
                                                                                                                                                  3. "¿Qué es el Adviento?": https://youtu.be/H6ZWhLHscAM
                                                                                                                                                  4. "La primera Navidad" (Superlibro): https://youtu.be/lQ8fu-cKtc4

                                                                                                                                                  5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                                                  6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                                                  1. Investigar cómo hacer guirnaldas de Navidad sin gastar un céntimo. Y adornar el aula con ellas.
                                                                                                                                                  2. Montar un "belén" en el aula mediante figuras hechas a partir de elementos de reciclaje.
                                                                                                                                                  3º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                                                                  1.- Recordamos:

                                                                                                                                                  1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                                                                  2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                                                                  Nos proponemos reconocer las consecuencias de la alianza de Dios con Israel.
                                                                                                                                                  - Expresaremos gráficamente momentos significativos de la tarea de Moisés para liberar al pueblo. Conoceremos el contenido de la alianza, identificaremos sus implicaciones y tomaremos conciencia del sentido que pueden tener en la vida actual.

                                                                                                                                                  2.- VER: "Consecuencias de la Alianza de Dios con el pueblo de Israel".

                                                                                                                                                  3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                                                                  1. ¿Qué es un "pacto" o "alianza"?.
                                                                                                                                                  2. ¿Qué es una "promesa"?. ¿qué diferencias y parecidos hay entre "pacto" y "promesa"?.
                                                                                                                                                  3. ¿Qué "pactos o alianzas" observamos en nuestra relación con nuestros padres, en la escuela,...?. ¿Para qué los hacemos?.
                                                                                                                                                  4. ¿Qué es necesario hacer para que esos pactos traigan buenos frutos para todos?.
                                                                                                                                                  5. ¿Quién era Moisés?.
                                                                                                                                                  6. ¿Qué problemas había en el pueblo de Israel y que hacían casi imposible la convivencia entre ellos?.
                                                                                                                                                  7. ¿Qué eran los "Diez Mandamientos"?. ¿Para qué eran?.
                                                                                                                                                  8. ¿En qué monte le dio Dios a Moisés las "tablas de la Ley"?.
                                                                                                                                                  9. ¿A qué se comprometía Dios según aquella alianza?, ¿qué parte era la que el pueblo de Israel debía cumplir?.
                                                                                                                                                  10. ¿Cuáles eran esos "Diez Mandamientos"?.
                                                                                                                                                  11. ¿Cuáles de ellos se refieren a Dios?. ¿Y los que se refieren a las personas?.
                                                                                                                                                  12. ¿Qué significa cada uno de ellos?.
                                                                                                                                                  13. ¿Qué consecuencias traería vivir los Diez Mandamientos?.
                                                                                                                                                  14. ¿Qué nos enseña todo esto?.
                                                                                                                                                  15. ¿Cómo sería nuestro mundo si todos viviésemos esa diez normas?.
                                                                                                                                                  16. ¿Cuáles de esos Diez Mandamientos nos parecen los más necesarios y por qué?.

                                                                                                                                                                                            4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                                                                                            1. "La historia de Moisés": https://www.youtube.com/watch?v=czoUZlCvWSo&t=154s
                                                                                                                                                                                            2. "Los Diez Mandamientos" (superlibro): https://youtu.be/s5skboxbipg
                                                                                                                                                                                            3. "Los Diez Mandamientos explicados a los niños" (catholic kids): https://youtu.be/pNH8GYpU9Ts
                                                                                                                                                                                            4. "Los Diez Mandamientos" (Juan Manuel Cotelo): https://youtu.be/zMaovEUjFgQ

                                                                                                                                                                                            5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                                                                                            6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                                                                                            PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                                                                                            1. Investigar sobre las maneras de celebrar la Navidad en distintas comunidades españolas.
                                                                                                                                                                                            2. Montar un belén en el aula a partir de productos de reciclaje.
                                                                                                                                                                                            4º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                                                                                                            1.- Recordamos:

                                                                                                                                                                                            1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                                                                                                            2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                                                                                                            Nos proponemos aprender y recordar historias bíblicas en las que Dios promete el Mesías.
                                                                                                                                                                                            Reconstruiremos con facilidad escenas bíblicas donde Dios hace la promesa del Mesías.

                                                                                                                                                                                            2.- VER: "La promesa de un Mesías. Aprender a buscar una cita bíblica".

                                                                                                                                                                                            3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                                                                                                              1. ¿Quiénes eran los profetas?.
                                                                                                                                                                                              2. ¿Cuáles eran sus tareas fundamentales?. ¿De qué maneras ayudaban al pueblo a vivir de acuerdo al Plan de Dios y a mantener su esperanza?.
                                                                                                                                                                                              3. ¿Qué anunciaban constantemente?. ¿Para qué lo hacían?.
                                                                                                                                                                                              4. ¿Qué es pues una "profecía"?.
                                                                                                                                                                                              5. Según este primer vídeo ¿qué dos profetas anunciaron el nacimiento de Jesús muchos años antes de que naciera?.
                                                                                                                                                                                              6. ¿Cómo crees que reaccionarían quienes les escucharan?.
                                                                                                                                                                                              7. Toma una biblia y busca nombres de profetas, ¿cuántos sabrías nombrar?. ¿cuáles te suenan más?.
                                                                                                                                                                                              8. ¿Cuál es la estructura de una cita bíblica, según este vídeo?.
                                                                                                                                                                                              9. ¿Qué significan las letras con que empieza una cita bíblica?, ¿y el primer número que hallamos?, ¿y los números que vienen a continuación?.
                                                                                                                                                                                              10. ¿Cómo interpretar, por lo tanto, las siguientes citas: ;Mt.5; Mc.6,3; Lc.7,9-11; Jn.10,3.8; Hch.2-3;...?.
                                                                                                                                                                                              11. ¿Cómo buscar una cita bíblica según este vídeo?.
                                                                                                                                                                                              12. ¿Qué cosas hemos aprendido bien entre lo que nos han explicado este vídeo y el anterior?.
                                                                                                                                                                                              13. ¿Qué dudas nos quedan todavía?.
                                                                                                                                                                                              14. ¿Qué nos cuenta este slideplayer?.
                                                                                                                                                                                              15. ¿Qué nos dice de la Biblia?.
                                                                                                                                                                                              16. ¿Qué nos dice acerca de cómo buscar un texto en la Biblia?.
                                                                                                                                                                                              17. ¿Qué ha añadido este archivo a lo que ya sabíamos?. ¿Qué nos ha ayudado a comprender mejor?.
                                                                                                                                                                                              18. ¿Qué hemos aprendido en total con todo esto?.

                                                                                                                                                                                                                                                  4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                                                                                                                                                  1. "Profecías del A.T. cumplidas en Jesús": https://es.aleteia.org/2016/07/18/asombroso-profecias-del-antiguo-testamento-cumplidas-en-jesus/
                                                                                                                                                                                                                                                  2. "Los profetas anuncian la llegada de un Mesías"https://youtu.be/FrUtlBye4mU
                                                                                                                                                                                                                                                  3. "Cómo buscar una cita bíblica": https://youtu.be/WPygp1yX-mI
                                                                                                                                                                                                                                                  4. "Aprende a buscar una cita bíblica (Catholic kids): https://youtu.be/tPMeaangygM
                                                                                                                                                                                                                                                  5. "La Biblia, descubriendo su mensaje" (slideplayer): https://slideplayer.es/slide/11870795/

                                                                                                                                                                                                                                                  5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                                                                                                                                                  6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                                                                                                                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                                                                                                                                                  1. Investigar sobre las tradiciones navideñas en las Islas Canarias.
                                                                                                                                                                                                                                                  2. Montar un belén en el aula a partir de productos de reciclaje.
                                                                                                                                                                                                                                                  5º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                                                                                                                                                                  1.- Recordamos:

                                                                                                                                                                                                                                                  1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                                                                                                                                                                  2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                                                                                                                                                                  Nos proponemos reconocer en relatos evangélicos el cambio que genera el encuentro con Jesús.
                                                                                                                                                                                                                                                  - Interpretaremos y apreciaremos el cambio que ha originado el encuentro con Jesús en algunos de los personajes que aparecen en los evangelios.

                                                                                                                                                                                                                                                  2.- VER: "El encuentro con Jesús provoca cambios".

                                                                                                                                                                                                                                                  3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                                                                                                                                                                  1. ¿Hemos conocido personas que al encontrarnos con ellas nos han impresionado o impactado mucho?, ¿por qué?, ¿cuáles han sido las razones?.
                                                                                                                                                                                                                                                  2. Cuando hemos hallado a alguien cuyas palabras y su vida nos causan admiración ¿provoca eso cambios en nosotros?, ¿por qué?.
                                                                                                                                                                                                                                                  3. ¿Qué sucede tras el encuentro de Jesús con la samaritana?.
                                                                                                                                                                                                                                                  4. ¿Qué cambios se producen en ella tras su conversación con Jesús?. ¿Y las personas que oyen hablar a la samaritana de él, cómo reaccionan?.
                                                                                                                                                                                                                                                  5. ¿Y en Zaqueo?, ¿qué cambios se producen en él?.
                                                                                                                                                                                                                                                  6. ¿Cómo reaccionan los demás ante lo que Zaqueo decide hacer?.
                                                                                                                                                                                                                                                  7. ¿Qué hay en común entre los encuentros con Zaqueo y la mujer samaritana?.
                                                                                                                                                                                                                                                  8. ¿Qué sucede en el encuentro de Jesús y el ciego Bartimeo?.
                                                                                                                                                                                                                                                  9. ¿Qué supuso para este ciego de Jericó el haberse encontrado con Jesús?.
                                                                                                                                                                                                                                                  10. ¿Qué pasaba con los discípulos de Emaús?.
                                                                                                                                                                                                                                                  11. ¿Por qué estaban tan desanimados antes de encontrarse con Jesús?.
                                                                                                                                                                                                                                                  12. ¿Y qué cambios se produjeron después de hablar con él y compartir con ellos el momento de la fracción del pan?.
                                                                                                                                                                                                                                                  13. ¿En qué tiempo litúrgico celebramos el encuentro nuestro con Jesús?.
                                                                                                                                                                                                                                                  14. ¿Qué es el Adviento?.
                                                                                                                                                                                                                                                  15. ¿Cuánto tiempo dura, cuándo empieza y cuándo termina?.
                                                                                                                                                                                                                                                  16. ¿Para qué es el Adviento?. ¿Y la Navidad?.
                                                                                                                                                                                                                                                  4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                                                                                                                                                  1. "Encuentro de Jesús con la samaritana": https://youtu.be/Sf_dGBjk99A
                                                                                                                                                                                                                                                  2. "Jesús y Zaqueo": https://youtu.be/VYYkZguazQ0
                                                                                                                                                                                                                                                  3. "El ciego de Jericó": https://youtu.be/iBllBaCF3ME
                                                                                                                                                                                                                                                  4. "Cristo se aparece en el camino de Emaús": https://youtu.be/4tflbVFc8jI
                                                                                                                                                                                                                                                  5. "Adviento" (10 recursos sobre el Adviento): https://tejeromares.blogspot.com/search/label/Adviento

                                                                                                                                                                                                                                                  5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                                                                                                                                                  6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                                                                                                                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                                                                                                                                                  1. Investigar sobre estas cuestiones:
                                                                                                                                                                                                                                                    • ¿De qué palabra proviene el término "Navidad"?.
                                                                                                                                                                                                                                                    • ¿Por qué los cristianos celebramos el nacimiento de Jesús el 25 de diciembre?.
                                                                                                                                                                                                                                                    • ¿Quiénes eran los Magos de Oriente?. ¿Cuántos eran?. ¿Eran reyes?, ¿hacían magia?. ¿Por qué se les llama "Magos"?.
                                                                                                                                                                                                                                                    • ¿Qué regalos ofrecieron a Jesús?. ¿Qué significa cada uno de esos regalos?.
                                                                                                                                                                                                                                                    • ¿Qué características tuvo aquella "primera Navidad"?. ¿Qué parecidos y diferencias hay entre aquélla y la que hacemos nosotros?.
                                                                                                                                                                                                                                                  6º PRIMARIA:                                                        

                                                                                                                                                                                                                                                  1.- Recordamos:

                                                                                                                                                                                                                                                  1. ¿Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
                                                                                                                                                                                                                                                  2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

                                                                                                                                                                                                                                                  Nos proponemos comprender que a través de Jesús nos encontramos con Dios.
                                                                                                                                                                                                                                                  Buscaremos en los discursos del Evangelio de Juan frases que expresan la relación de Jesús con el Padre y comprenderemos su significado. Identificaremos y sintetizaremos los rasgos que Jesús desvela del Padre en los discursos del Evangelio de Juan.

                                                                                                                                                                                                                                                  2.- VER: "A través de Jesús nos encontramos con Dios".

                                                                                                                                                                                                                                                  3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

                                                                                                                                                                                                                                                  1. Imagina que quieres hablar con los padres de un compañero tuyo de clase ¿qué harás si no tienes ocasión de verlos en el colegio?.
                                                                                                                                                                                                                                                  2. ¿Podría ayudarte ese compañero de clase para contactar con ellos?, ¿cómo harías?.
                                                                                                                                                                                                                                                  3. ¿Qué parábola empleó Jesús para explicar cómo es Padre Dios?.
                                                                                                                                                                                                                                                  4. ¿Quiénes son sus protagonistas?, ¿cuál de todos ellos es el principal protagonista?.
                                                                                                                                                                                                                                                  5. ¿Qué historia nos cuenta?.
                                                                                                                                                                                                                                                  6. ¿Qué cualidades nos muestra del padre?.
                                                                                                                                                                                                                                                  7. ¿Podemos hablar de alguien sin conocerle?.
                                                                                                                                                                                                                                                  8. ¿Para qué conto Jesús esta parábola?.
                                                                                                                                                                                                                                                  9. ¿Qué nos cuenta en la parábola de la oveja perdida?.
                                                                                                                                                                                                                                                  10. ¿Qué pasó con una de las 100 ovejas?.
                                                                                                                                                                                                                                                  11. ¿Qué hizo el Buen Pastor?.
                                                                                                                                                                                                                                                  12. ¿Qué cualidades tiene ese Buen Pastor?.
                                                                                                                                                                                                                                                  13. ¿Qué nos enseña esta parábola?.
                                                                                                                                                                                                                                                  14. ¿Y en la de los dos deudores?.
                                                                                                                                                                                                                                                  15. ¿Qué hizo el rey ante las súplicas del primer deudor a pesar de la enorme fortuna que debía éste deudor?.
                                                                                                                                                                                                                                                  16. ¿Qué debía haber hecho este deudor con el que le debía a él una miseria?.
                                                                                                                                                                                                                                                  17. ¿Qué pretendía Jesús que entendiéramos al escuchar esta parábola?.
                                                                                                                                                                                                                                                  18. ¿Qué dice Jesús de sí mismo, Él que es Dios hecho hombre?.
                                                                                                                                                                                                                                                  19. ¿Qué nos dicen estos textos: Jn.1,1-5; Jn.10,30; Jn.14,1-3; Jn.14,6-9; Jn.17,25?.
                                                                                                                                                                                                                                                  20. Según el ejemplo de Jesús ¿qué podemos pensar de Dios viendo lo que hace y dice Jesús?.
                                                                                                                                                                                                                                                  21. ¿Cómo podemos pues nosotros conocer bien cómo es Dios?.
                                                                                                                                                                                                                                                  4.- Elementos de apoyo:

                                                                                                                                                                                                                                                  1. "El hijo pródigo" (superlibro): https://youtu.be/uduqW8EURzM
                                                                                                                                                                                                                                                  2. "Parábola moderna del hijo pródigo": https://youtu.be/brP9kEYc4BA
                                                                                                                                                                                                                                                  3. "Jesús enseña la parábola de la oveja perdida": https://youtu.be/b53tRf82690
                                                                                                                                                                                                                                                  4. "Los dos deudores": https://youtu.be/N82W-QIkOsQ
                                                                                                                                                                                                                                                  5. "Jesús el Buen Pastor": https://youtu.be/z_pDcPoIZME

                                                                                                                                                                                                                                                  5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).
                                                                                                                                                                                                                                                  6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

                                                                                                                                                                                                                                                  PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:
                                                                                                                                                                                                                                                  1. Realizar una obra de teatro en la que se lleve a cabo una "crítica social" a la forma en que nuestra sociedad actual "celebra" la Navidad.