Si miramos con atención los calendarios o almanaques que se cuelgan en la pared de una habitación, de la cocina u otros espacios del hogar habremos observado muy probablemente que, en algunos al menos, debajo de cada número se halla escrito el nombre de un santo o santa.
No hay día del año que no esté dedicado a un santo o santa y el calendario o almanaque mural nos aporta o aportaba esa información.
Es un espacio INFORMATIVO y una INVITACIÓN a las familias y a sus hijos e hijas, alumnos del colegio que fuere, a COMPARTIR pensamientos, ideas, inquietudes, experiencia,... en relación con la asignatura de RELIGIÓN y cualquier otro tema que les pudiera interesar.
La Enseñanza Religiosa Escolar en E. Infantil y Primaria
lunes, 26 de junio de 2017
jueves, 7 de julio de 2016
Miqueas, el profeta que convirtió la liturgia en vida
En mis
años de obispo conocí comunidades que destinaban mucho tiempo y esfuerzo a la
liturgia y la adoración. Claramente éste era el foco, la razón de ser de
aquellas congregaciones, y sus objetivos reflejaban también dicha prioridad.
Los objetos del altar, las vestimentas de los clérigos y de los participantes
en la liturgia siempre estaban conjuntados y ordenados armónicamente. Las
sacristías reflejaban aprecio y devoción. Estas iglesias también tendían a
cuidar mucho la música. Por lo general, disponer de un gran órgano era esencial
y, por supuesto, había que contar con un organista de calidad.
Además,
había que contar con un coro profesional.
viernes, 24 de junio de 2016
Ciencia y Religión para el Medio Ambiente
Muy pocos expertos dudan ya de la gravedad y
alcance de los problemas ambientales. Estamos afectando de tal manera a los
ecosistemas terrestres que muchos autores incluso hablan de una nueva era
geológica, el Antropoceno, caracterizado por el protagonismo de los impactos
humanos sobre cualquier otro proceso natural. Está en juego nuestra pervivencia
en esta casa común, así como el mantenimiento de formas de vida que no sólo
tienen valor en sí mismos, entre otras cosas porque todas han sido creadas por
Dios, sino que también nos resultan imprescindibles para mantener la nuestra,
ya que nos proporcionan comida, aire y agua limpia, medicamentos y son fuente
de paz y belleza que alienta y enriquece nuestro espiritu.
viernes, 15 de enero de 2016
Historicidad de Jesús (IIª parte)
Otros autores no-cristianos que hicieron mención a Jesús de Nazaret, a sus enseñanzas y sus seguidores:
Plinio el Joven.
Plinio el Joven.
Plinio el Joven, entre los años 100 y 112 d.C. escribió una carta al emperador Trajano
preguntándole acerca de cómo debía conducirse hacia los cristianos, y las
medidas que como gobernador tomó contra ellos (Plin. J., Epist. X, XCVI, C.
Plinius Traiano Imperatori), especialmente parágr. 5, 6 y 7:
lunes, 7 de diciembre de 2015
Historicidad de Jesús (Iª parte)
El cristianismo sin Jesucristo no tendría sentido alguno, obviamente. Así que para conocer con detalle la esencia del cristianismo hay que conocer en esencia "Quien es y está en la fuente" de todos los pasos que tratan de seguir los del Maestro.
Cierto que Jesús de Nazaret nació judío y murió siendo judío pero a los judíos que seguían sus enseñanzas y trataban de vivir de acuerdo con las actitudes de Jesucristo se les llamó por eso mismo "cristianos". Mas... ¿existió realmente Jesucristo?.
viernes, 16 de octubre de 2015
Santo Rosario: su origen y su historia
‘La piedad medieval en la Iglesia Latina
desarrolló el Rosario como sustituto popular de la Oración Litúrgica de las
Horas’.
Catecismo
Católico.
Presentación.
Entre
las devociones con que el pueblo católico honra a la Virgen María sobresale la
del Santo Rosario. Múltiples son las razones de esta afirmación debido a las
profundas raíces del Rosario en el alma del pueblo cristiano: para orar por un
difunto, para pedir por una necesidad, para ejercitar la oración en familia,
etc.
domingo, 27 de septiembre de 2015
Tres claves sencillas para entender la Eucaristía
¿Qué tan común es para usted distraerse durante la Misa? ¿Le gustaría poder entender y vivir de forma más plena esta celebración? Con el fin de dar respuesta a este tipo de interrogantes, y enseñar a los fieles de una manera cercana la importancia de los sacramentos, sobre todo la Eucaristía y la Reconciliación, el sacerdote Ricardo Reyes Castillo viaja por el mundo dando conferencias y publicando libros como “Me dejé seducir” y “Cartas entre Cielo y Tierra”.martes, 22 de septiembre de 2015
Los cuernos de Moisés
¿No se
ha preguntado Vd. nunca por qué el Moisés de Miguel Angel tiene cuernos? …los famosos cuernos que exhibe la
magnífica estatua que del liberador de los judíos del yugo egipcio realiza el
gran artista florentino, la cual puede Vd. admirar en Roma en la tumba de JulioII de la iglesia de San Pietro in Vincoli.
Pues bien, la respuesta es muy
sencilla: porque así lo dice la Biblia, -concretamente el libro del Exodo-,
cuando narra el episodio en el que Moisés recibe las tablas de la Ley por
segunda vez (porque Dios se las da dos veces), al que la Vulgata de San Jerónimo pone este colofón: “Luego, Moisés bajó del monte Sinaí
con las dos tablas del Testimonio en su mano. Al bajar, no sabía que su rostro
tenía cuernos, por haber hablado con Yahvé” (Ex. 34, 29).
viernes, 18 de septiembre de 2015
12 razones para la Religión en la escuela
Julián Ruiz Martorell, obispo de Huesca y de Jaca y miembro de la Comisión Episcopal de Enseñanza de la Conferencia Episcopal Española, da a las familias en su próxima Carta Pastoral 12 argumentos para no dejarse asustar por las trabas y las críticas, y matriculen a sus hijos en la clase de Religión.
Las constantes trabas que encuentran muchas familias para matricular a sus hijos en la asignatura de Religión no son ninguna novedad.
Por eso, los obispos españoles están empeñados en reconocer el valor de aquellos padres y alumnos que no se arredran ante los obstáculos de la Administración, y rara es la semana en que algún pastor diocesano no pone en valor la riqueza de esta materia para la educación integral de los menores.
Las constantes trabas que encuentran muchas familias para matricular a sus hijos en la asignatura de Religión no son ninguna novedad.
Por eso, los obispos españoles están empeñados en reconocer el valor de aquellos padres y alumnos que no se arredran ante los obstáculos de la Administración, y rara es la semana en que algún pastor diocesano no pone en valor la riqueza de esta materia para la educación integral de los menores.
sábado, 12 de septiembre de 2015
lunes, 7 de septiembre de 2015
¡¡Bienvenidos al curso 2015/16!!
Somos Mª Soledad Cela Muruais, en Educación Infantil y desde 1º a 4º de E. Primaria y Santiago D. Catalán Olaria con los de 5º y 6º de E. Primaria.
Llevamos ya unos cuantos años a su servicio en este buen colegio tratando de responder a la voluntad de ustedes de "ofrecer a sus hijos e hijas una buena formación en el conocimiento y comprensión del hecho religioso, adquisición básica de los contenidos de la fe cristiana católica, promoción de la educación en valores y vivencia de los mismos,... en armonía y complementariedad con el resto de áreas, contribuyendo así al desarrollo integral del alumnado en el marco del Poyecto Educativo del Centro y de las normativas educativas vigentes".
Llevamos ya unos cuantos años a su servicio en este buen colegio tratando de responder a la voluntad de ustedes de "ofrecer a sus hijos e hijas una buena formación en el conocimiento y comprensión del hecho religioso, adquisición básica de los contenidos de la fe cristiana católica, promoción de la educación en valores y vivencia de los mismos,... en armonía y complementariedad con el resto de áreas, contribuyendo así al desarrollo integral del alumnado en el marco del Poyecto Educativo del Centro y de las normativas educativas vigentes".
jueves, 4 de junio de 2015
jueves, 19 de febrero de 2015
Cielo e infierno
La
teología religiosa concibe diferentes estados para el alma después de la
muerte, según como haya sido el comportamiento de la persona durante su vida.
Las enseñanzas cristianas y, principalmente la católica, aboga por tres
lugares: cielo, purgatorio e infierno. Sin embargo otras religiones, como la
judía, mencionan también el Sheol como lugar del destino temporal y transitorio
del alma de la persona fallecida, y de la Gehena como lugar de su castigo final
y eterno al que los griegos denominaban el Hades.
jueves, 12 de febrero de 2015
De los ricos en los Evangelios
Uno de los más conocidas (y
celebradas) sentencias de Jesús es aquélla que dice “es más fácil que un
camello entre por el ojo de una aguja, que el que un rico entre en el Reino de
los Cielos”, (Mt. 19, 23-24), que ya tuvimos ocasión de comentar ampliamente
hace ya algún tiempo (pinche aquí si le interesa saber lo que entonces
decíamos). Conocida por la belleza de la comparación que realiza, y conocida y
no menos, por la dureza de la afirmación realizada.
miércoles, 4 de febrero de 2015
Tobías, Judit y Ester
Hermenéutica de Tobías, Judit y Ester.
La
característica literaria de estos tres libros es que son relatos midráshicos,
es decir, escritos didácticos que describen una determinada situación
histórica. Sin embargo, estos tres libros fueron además idealizados al
añadírseles además personajes y relatos aptos para poder mostrar su enseñanza y
su doctrina. Son obras maestras del arte narrativo hebreo; de ahí que se les
conozca como libros didácticos o hagiográficos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)












