1º Plan: del 27 de septiembre al 8 de octubre

 En estas 2 semanas trabajaremos el Criterio de evaluación nº 1 con lo que ya entramos plenamente en el temario de este curso 2022/23.

1º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena sabremos identificar y valorar la creación como acto de amor de Dios al hombre.

- Demostraremos que logramos esto dando muestras de que conocemos, respetamos y cuidamos la obra creada y también expresando con palabras u otros gestos el asombro por todo lo creado.

2.- VER: "La Creación como acto de amor de Dios al ser humano".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Te gustan los regalos?.
2. ¿Qué significa para ti que alguien te haga un regalo?.
3. ¿Qué hay que hacer con los regalos?.
4. ¿Qué regalos recibimos todos los días y que no cuestan dinero?.
5. ¿Qué decimos cuando recibimos un regalo?:
6. ¿Te gusta la naturaleza?. ¿Cómo nos sentimos cuando nos encontramos en medio de ella?.
7. ¿Para qué hemos recibido de Dios el gran regalo de la Creación?.
8. ¿Cómo cuidar este regalo?.

4.- Elementos de apoyo:

1. "La Creación de Dios": https://youtu.be/z88Xxt0xpxA (2ª sesión).
2. Interactivos (4ª sesión).

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. Dios nos cuida, nos relacionamos con Él. 1º

2º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena pensaremos en ese deseo que tenemos de ser felices y cómo para serlo nos pueden ayudar mucho Dios y las personas.

- Tomaremos conciencia de todo lo que nos aporta felicidad y seremos capaces de nombrar situaciones en las que necesitamos de las personas y de Dios para ser felices.

2.- VER: "Deseamos ser felices. Dios y las personas nos ayudan".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Cuándo te has sentido feliz, muy feliz?, ¿por qué?.
2. ¿Te ayudan las personas a ser feliz?, ¿qué hacen para que te sientas feliz?.
3. ¿Y tú?, ¿cómo ayudas a los demás a ser felices también?: en casa, en la escuela, en la calle,...
   
4. ¿Cómo vivían Adán y Eva en el Jardín del Edén?.
5. ¿Cuándo fue que perdieron su felicidad?.
6. ¿Querían ellos dejar de ser felices?.
7. ¿Por qué pues decidieron desobedecer a Dios?.
8. ¿Qué es lo que Dios quiere para las personas?.
9. ¿Cómo nos ayuda Dios a ser felices?.
10. ¿Qué necesitamos hacer para vivir ese plan de Dios?.

4.- Elementos de apoyo:

1. "En el jardín del Edén: Adán y Eva": https://youtu.be/oTOUKFiIt9U
2. Juego de preguntas interactivo.

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. La bondad de Dios. El Paraíso. 2º

3º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena veremos como nuestros padres, hermanos, amigos y entorno son un regalo de Dios para nuestra felicidad.

- Compartiremos experiencias en las que descubriremos cómo todo eso es un gran regalo y sabremos hallar en esto motivos para dar gracias.

2.- VER: "La familia y nuestro entorno son un regalo de Dios".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Qué piensas de esta frase que tienes a la derecha?:
2. ¿Qué crees que significa?.
3. ¿Qué regalos hemos recibido de Dios?.
4. ¿Quiénes forman parte de tu familia?.
5. ¿Qué es lo que más valoras de ella?.
6. ¿De qué manera ayuda cada uno a que en ella pueda haber felicidad?.
7. ¿Qué es “ser amigo” para ti?.
8. ¿Quiénes son tus mejores amigos y por qué?.
9. ¿Es un buen amigo quien te lleva a realizar cosas que sabes que están mal?: ¿qué le contestarías a alguien que te propusiera hacer algo que está mal?.
10. ¿Qué es lo que más valoras de tus profes?. ¿Podrían hacer mejor su labor?.
11. ¿Cómo podríamos ayudarles a realizar mejor su trabajo?.

4.- Elementos de apoyo:

1. "La felicidad": https://youtu.be/PDC33XX1fJY
2. Claves para ser felices (vídeo para ver y comentar con los padres).

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. Nuestras acciones nos acercan o alejan de Dios. Adán y Eva. 3º

4º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena descubriremos en relatos de las religiones antiguas las experiencias de pecado y sabremos identificar la necesidad del perdón para ser felices.

- Describiremos esas situaciones de pecado, sabremos identificarlo en situaciones que observemos de nuestro entorno y descubriremos que también nosotros necesitamos del perdón para ser felices.

2.- VER: "La experiencia de pecado en las religiones antiguas y la necesidad de perdón para ser felices".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Cómo vivían al principio Abuk y Garang?. ¿Por qué al principio vivían tan felices?.
2. ¿Qué pasó para que esa felicidad se fuera perdiendo?. ¿Qué crees que Abuk debiera haber hecho para no llegar a la infelicidad?.
3. ¿Cómo podrían recuperar de nuevo la felicidad?.
4. Según el relato bíblico de "la Creación" ¿Cómo dice el relato que era todo lo que
5. Dios hizo?. ¿Era bueno todo lo que Adán y Eva recibieron como regalo?.
6. ¿Cómo fue que perdieron la felicidad de disfrutar de todo aquel regalo?.
7. ¿Por qué pues decidieron desobedecer a Dios?.
8. ¿Qué trata de enseñarnos este relato bíblico?.
9. ¿Qué entendemos por pecado?.
10. ¿Podemos evitar hacer y hacernos estos daños?. ¿cómo evitarlos?.
11. ¿A quién recurrir para que nos enseñe a obrar bien y actuar según el plan de Dios?.

4.- Elementos de apoyo:

1. "Hª de Abuk y Garang": https://mitologia.fandom.com/es/wiki/Abuk 
2. "Adán y Eva": https://youtu.be/kkA3xotgLkc

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. El origen del pecado. 4º

5º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena descubriremos que Dios ha creado a las personas con deseo de bien y que este bien genera felicidad.

- Veremos a través de varios ejemplos cómo el ser humano busca el bien las consecuencias que se obtienen de obrar bien y sabremos proponer situaciones que nos lleven a la felicidad mediante el bien.

2.- VER: "Buscamos el bien y a través de él la felicidad".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Qué piensas de la frase "Ser feliz es sentir las convicciones de estar en lo correcto"?.
2. ¿Qué significan los nombres de "Adán" y "Eva"?.
3. ¿Qué significa el término “paraíso”?.
4. ¿Qué significa por lo tanto “perder el paraíso”?.
5. ¿Deseaban Adán y Eva perder la felicidad de la que disfrutaban?.
6. ¿En qué hubiera consistido hacer las cosas BIEN?.
7. ¿Qué es hacer la voluntad de Dios?, ¿qué experiencia tenemos cuando vamos en contra de esa voluntad?.
8. ¿Qué es para nosotros hacer las cosas BIEN y qué nos aporta eso?.
9. ¿Qué nos ha enseñado el relato de Adán y Eva?.
10. ¿Para qué formamos una familia?, ¿qué hemos de hacer en
11. ella para ser felices?.
12. ¿Para qué se creó la ONU?, ¿qué se hace en esa organización?.
13. ¿Para qué trabajan los adultos?.
14. ¿Qué otras actividades realizamos las personas que buscan hacer el bien?.
15. ¿Seguiríamos haciéndolas si viéramos que no nos ayudan a ser felices?, ¿por qué?.
16. ¿Qué sabes de CÁRITAS?, ¿Qué hace y para qué?. ¿cómo podríamos colaborar con esta organización en esa labor tan hermosa que realizan?.

4.- Elementos de apoyo:

Investigar sobre la simbología del Capítulo 3 del libro del Génesis entrando en los siguientes enlaces:

1. https://sites.google.com/site/catequesissaraviatoledo/home/simbologia-del-pecado
2. https://biblioteca.acropolis.org/simbolismo-paraiso/
3. https://sites.google.com/site/catipsamoyano/home/simbologia-del-relato-de-la-creacion-del-hombre-y-del-universo

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. El pueblo de Dios y la Alianza. 5º

6º PRIMARIA:                                                        

1.- Recordamos (Al principio de cada sesión):

1. Qué recordamos de la sesión anterior?. ¿Qué aprendimos?.
2. ¿Cuáles fueron nuestras conclusiones más importantes?.

En esta quincena comprenderemos la necesidad que tenemos de un Salvador para ser plenamente felices.

- Veremos situaciones en las que no podremos alcanzar esa felicidad por nosotros mismos y descubriremos el deseo humano de salvación a través de distintas obras literarias y musicales.

2.- VER: "Buscamos la felicidad pero necesitamos de Alguien que nos guíe".

3.- Dialogamos: (A partir del guión del archivo pdf).

1. ¿Qué piensas de la frase: "La felicidad no es un destino, es la actitud con la que se viaja por la vida"?. ¿Qué significa esto para ti?.
2. ¿Somos felices sólo por desearlo, o hemos de hacer algo más?, ¿qué hemos de hacer?.
3. Aún así... ¿lo logramos siempre?, ¿por qué?.
4. ¿Cuáles pueden ser las causas de la infelicidad?.
5. ¿Qué necesitamos para ser felices realmente?.
6. Si vemos que no logramos serlo ¿se acabaron todas las opciones?: ¿qué podemos hacer?.

Tras investigar sobre las grandes religiones de nuestro mundo (Judaismo, Cristianismo, Islam, Budismo e Hinduismo) contestamos: 

1. ¿Quién la fundó?.
2. ¿Cómo se llama su dios o sus dioses y cuáles son sus creencias?.
3. ¿Cuáles son sus normas de conducta?.
4. ¿Cómo se llama su libro o libros sagrados?.
5. ¿Cuál es su lugar de culto formal o principal?.
6. ¿Cuál es su día festivo semanal?.
7. ¿Cuáles son sus fiestas del año más importantes?.
8. ...
9. ¿Qué pretenden en el fondo todas las religiones?.
10. ¿Cómo situarnos ante ellas seamos creyentes o no, profesemos una religión u otra?.
11. ¿Cómo vivir la tolerancia, el respeto,... hacia quienes viven otras creencias?, ¿qué podemos aprender de otras religiones y también de los no-creyentes?.

4.- Elementos de apoyo:

1. "Cinco grandes religiones en el mundo": https://youtu.be/-zr3OyBm954
2. "Cinco grandes religiones" (Monografías): https://www.monografias.com/trabajos28/religiones/religiones.shtml
3. "Los 8 consejos de Jesús para ser felices": https://youtu.be/Gk1r1gdfsFM

5.- ACTIVIDADES: (Las propuestas por el archivo pdf).

6.- ¿Qué hemos aprendido hoy y cómo nos hemos sentido? (Al final de cada sesión).

PARA LA PRÓXIMA SESIÓN:

1. En la relación con Dios llegamos a la plenitud. 6º